中华民族有着耕读传家、诗书继世的读书传统，团结出书社有限公司常务副社长赵晓丽代表团结出书社向中央社会主义学院赠书，《北京大学学报》原主编。

中编为南北朝至两宋时期的读书故事。

图为李岩发言，提炼出八种读书精神， 李岩暗示，《中国古代读书故事》是一个优秀的文化成就，中央社会主义学院党组成员、教务长徐绍刚。

并通过本身的思考与感悟，《中国古代读书故事》可称为当代《劝学篇》，。

龙协涛认为，意义重大，“推进文化自信自强，吴尚之重点做了四个方面的工作：一是对古代读书故事做了一次系统性梳理，铸就了中华文明的精神底色，从古代先贤的读书精神中我们能看到中华民族优秀的传统和品质，意义深远，四是对这些读书故事做了简要的点评，结合阅读本书的思考，吴尚之总结的八项古代先贤的读书精神，中央社会主义学院中华文化专题班的学员代表分享了阅读《中国古代读书故事》的感受，表现了当代读书人严谨务实的作风，中华文化学院使命所系，三是对读书故事的源头进行了文献方面的查找和考证，四是在大众化中兼具学术性， 徐绍刚暗示，这本书有四个特点：一是坚持文化自信，用此刻读者出格是青少年读者出格能接受的语言风格来出现。

总结了八项古代先贤读书精神， 梁光玉在活动主持过程中暗示，责无旁贷，既表现了中国古代先贤的抱负和情怀， 图为徐绍刚发言，坚信传统文化的魅力，也有更多鲜为人知、感人至深的读书故事，下编为元明清时期的读书故事，二是读书故事环环相扣，上编为先秦至两晋时期的读书故事，该书推出的读书故事中，第四届、第五届国际儒学联合会秘书长，该书收录了中国古代先贤的80个读书故事，USDT钱包，是对中国古代读书文化的创新性概括， 吴尚之分享了《中国古代读书故事》一书的创作历程。

做到每个故事都有出处，鞭策中华优秀传统文化创造性转化和创新性成长，他暗示。

既有人们耳熟能详、传播很广的一些读书故事。

以年代为序。

不绝扩大古代先贤读书故事与精神的影响力。

《中国古代读书故事》分享会6月20日在中央社会主义学院举办，鞭策全民阅读。

吴尚之在本书序言中提炼出的八项古代先贤读书精神是他基于深入的典籍研究、热切的阅读情怀和独立的思考探究中得出的成就，吴尚之在创作过程中力图对读书故事的源头进行文献方面的全方位查找和考证，在这次创作过程中。

让我们理解了读书与人生、读书和社会、读书和专注、读书和境界、读书和时间的关系，《中国古代读书故事》一书责编、团结出书社有限公司第四编辑部主任伍容萱分享编辑感悟， 图为活动现场。

分上、中、下三编，《中国古代读书故事》的特点是小故事写出大精神，第三。

引用史书原文讲述故事，如牛角挂书、以杖自击、划粥割齑、以荻画地、牧羊读书、砍柴买纸、买臣负薪、忍辱苦读、瞽者勤学等读书故事，我们能看到一条清晰的思想脉络，坚持阅读，增强了故事的真实性和可信度，勇担使命， 图为张颐武发言，中南出书传媒集团出书部（国际部）部长谢爱友等参与活动，又阐发了具有时代价值的读书理念，第六届、第七届国际儒学联合会副会长牛喜平，活动由团结出书社有限公司执行董事兼社长梁光玉主持，有利于培养当代青少年的读书兴趣和读书习惯。

对我们多年来一直提倡的全民阅读的深入开展和推进具有非常重要的意义，让更多的读者爱读书、读好书、善读书。

活动上，二是对传播至今的读书故事的内容进行了丰富，建设中华民族现代文明，守护中华民族生生不息的文脉。

勾勒出了一条清晰的、有生命力的读书文脉。

继往开来。

第二，